Lapsus  16/03/2019

Autisme et parentalité, une source féconde pour la clinique de l’autisme : penser, interroger l’autisme dans et avec la famille. Parce que ce que les parents connaissent ou reconnaissent de leur enfant, tient à la relation particularisée qu’ils ont avec lui. Et dans ce lien, par ce lien, le savoir peut devenir une aide précieuse. En effet, ce qui ne se saisit pas de l’attitude ou du geste d’un enfant, ce qui n’entre pas dans le code commun, qui paraît énigmatique, incompréhensible n’est pas hors norme mais relève d’une manière d’être, un style singulier. En l’authentifiant comme tel, en l’accueillant en le nommant, les parents permettent de le faire entrer dans un discours. La psychanalyse reconnaît et accompagne ce franchissement. Dans le dialogue qui se noue avec les parents, est reconnu ce savoir authentique. A cet endroit que les parents et psychanalystes peuvent se retrouver du même côté. La question « se faire parent » a  le mérite de déplacer la perspective du comment il faut être qui pèse de façon surmoïque sur les parents d’enfants autistes. Christiane Alberti

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