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Institut de l'enfant / CIEN
cien novembre 2020

Laboratoire du CIEN, Soirée Mensuelle

Rencontres infantiles avec le sexuel

Pamiers

Laboratoire du CIEN à Pamiers

 

En octobre, un cas de la pratique d’Elisabeth Grandjacques, une fillette scolarisée en ULIS, nous a mis au travail sur la question de la sexuation des enfants.

En novembre, nous poursuivrons avec le témoignage de Vanessa Springora à partir de son livre Le consentement, qui croise avec les prochaines journées de l’ECF « Attentat sexuel » et avec un des cinq axes du thème : Rencontres infantiles avec le sexuel.
Et avec le cheminement d’Amy, jeune collégienne du film Mignonnes de Maïmouna Doucouré, qui cesse d’être une petite fille.

 

La date pressentie était celle du Mercredi 25 novembre de 19h30 à 22h.
Elle est susceptible de changement ou d’aménagement.

 

Renseignements : Véronique FOISSEZ-NOTTÉ
vfoisseznotte@orange.fr Tél. 06 30 25 98 87

 

 

 

ARCHIVES :

 

Mercredi 7 octobre de 19h30 à 22h

Pour la rentrée du Cien, dans le fil du thème de la JIE « la sexuation des enfants », le laboratoire reprendra la lecture des textes de Daniel Roy « l’être sexué ». Avant le confinement se précisait un intérêt pour les relations entre les enfants à l’école avec la question sexuelle qui se manifeste dans les jeux, les paroles, les conversations, sous diverses modalités. Nous poursuivrons en faisant un détour via le livre de Vanessa Springora, Le consentement, dont le témoignage croise avec les prochaines journées de l’ECF « Attentat sexuel » et aussi avec un des cinq axes du thème : Rencontres infantiles avec le sexuel.

Nous prendrons le temps, côté des pratiques, avec l’actualité de la rentrée et préciserons les perspectives pour l’année 2020-2021.

 

Mercredi 4 mars 2020 de 19h30 à 22h

La prochaine soirée de mars approche, nous prendrons deux temps pour la conversation :

1 – Béatrice Rigal, conseillère pédagogique nous parlera d’un enfant scolarisé qui pose beaucoup de questions aux professionnels et qui est pris dans une situation de classe problématique dont la gestion s’avère l’être tout autant.

Nous prendrons des nouvelles d'Etienne, 10 ans, dont nous a parlé Elisabeth Grandjacques en janvier.

2 – En janvier nous avons évoqué rapidement l'article « la sexualité dans tous ses états » du numéro des ailes de Nouage, je vous propose de nous pencher sur l'argument de la prochaine journée « la sexuation des enfants » et d'affiner la prochaine soirée ouverte.

 

Mercredi 22 janvier 2020 de 19h30 à 22h

Pour la soirée de janvier, nous prendrons deux temps pour la conversation :

1 – Elisabeth Grandjacques, professeur des écoles nous parlera d’un enfant scolarisé en Ulis.

2 – Nous poursuivrons la conversation très animée sur la différence sexuelle de la séance précédente (Freud, La vie sexuelle, « L’organisation génitale infantile » et « Quelques conséquences psychiques de la différence anatomique des sexes ») en nous intéressant  au numéro des ailes de Nouage, « la sexualité dans tous ses états ».

 

Mercredi 26 Juin 2019 de 19h30 à 22h, viendra clore le travail avancé à partir du thème de la jie5 « Enfants violents ». Eduardo Scarone, membre de l’ecf et de l’acf-mp ouvrira la conversation par une intervention sur « Enfants violents : ont-ils besoin de plus d’autorité ? »

Pour cette soirée élargie, ouverte à qui est intéressé, nous nous retrouverons de 20h30 à 22h30 exceptionnellement au Relais de Poche, 2 rue de la république à Verniolle.

 

Mercredi 3 avril 2019 de 19h30 à 22h, deux temps pour la conversation :

1 – Stéphanie Gleyze, professeure spécialisée des écoles, psychologue, nous parlera d’un enfant scolarisé en classe d’Ulis.

2 – Au temps d’après de la JIE5 « Enfants violents », nous poursuivrons par un retour sur cette journée et aborderons la question du « harcèlement » à partir du zappeur 5 « les mots qui blessent », nous ferons un détour par le guide de l’Education Nationale « non au harcèlement ».

 

Mercredi 20 février 2019 de 19h30 à 22h, nous prendrons deux temps pour la conversation :

1 – Elisabeth Grandjacques, professeur des écoles nous parlera d’un enfant scolarisé en Ulis.

2 – Nous poursuivrons la conversation « Enfants violents » et petite enfance à partir des lectures du zappeur 7 « mini violence, maxi effets » et du 6 en particulier les textes de : D. Roy, A. Stevens, « Devant l’enfant violent : un cadre ou un bord ? » qui fait retour sur la fin du texte de J.-A. Miller « Enfants violents » et de M. Héraud, « Une réponse politique ».

 

Mercredi 23 janvier 2019 de 19h30 à 22h, nous prendrons deux temps pour la conversation :

1 – Béatrice Rigal, conseillère pédagogique nous parlera d’un enfant que les professionnels tentent d’accompagner.

2 – Nous poursuivrons la conversation qui a fait suite aux présentions de Stéphanie Gleyze et Lila Francoz à partir des chapitres 5 et 6 du livre de Bernard This La maison verte. « Enfants violents » et petite enfance : Quand, comment, pourquoi un enfant est-il violent ? Qui le dit ? De quoi s’agit-il ? Que se passe-t-il pour lui ? Que faire ? Comment l’accueillir ?

Le zappeur 6 et le texte de J.-A. Miller seront des points d’appui.

 

Mercredi 28 novembre 2018 de 19h30 à 22h00

Pour la soirée de novembre, deux temps pour la conversation :

Tessa Fontaine a proposé de parler d’un cas de sa pratique en insertion.

Et dans le fil la prochaine journéee de l'Institut Psychanalytique de l'Enfant "Enfants violents", nous nous intéresserons à la petite enfance. Quand, comment et pourquoi un enfant est-il violent ? Qui le dit ? De quoi s’agit-il ? Que se passe-t-il pour lui ? Cela n’est pas sans rappeler l’appel pas de zéro de conduite pour les enfants de trois ans... Stéphanie Gleyze et Lila Francoz feront part de leur lecture des chapitres 5 " De l’échelle au miroir " et 6  "Symptôme et maison verte : à plusieurs et ensemble" du livre de Bernard This La maison verte.

 

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