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Comment accueillir la parole d'un enfant ?

Carcassonne, Institut Médiation Aude, Les terrasses de la Prade A, 7 impasse de la plaine Saint Nazaire.

Renseignements : Dominique Szulzynger

acfmp.carcassonne@gmail.com

5 décembre 2023 à 20h

Pascale Rivals, psychologue, psychanalyste, membre de l'ECF et de l'AMP

Des usages de la parole en institution : Psychopathologie de la vie quotidienne dans un IME

L’être humain pour vivre doit faire passer le besoin par la demande, la parole et le corps donc.
D'ailleurs, ne dit-on pas, « Prendre la parole ? », témoignage que parler procède d’un mouvement subjectif, d’un acte supposant d’y mettre du sien ? Alors qu’est-ce qui est en jeu ?

Parler c’est demander.

La vérité qui parle dans ce qui se dit, dit quelque chose de différent de ce que nous voulons dire. C’est dans cet écart entre le dit et le dire que se situe la possibilité d’une adresse et donc d’une réponse.

Pour qui se risque à parler, parfois une seule fois, l’attention portée aux dires du sujet est cruciale à l'instituer d’un discours qui fasse lien.

 A partir de l'atypicité d’Elia, Michel, Jeanne dans leur façon de prendre corps dans la parole, nous nous proposons de dégager des axes de réflexion.

L'intervention de notre collègue sera suivi d'une conversation animée par Eduardo Scarone et Dominique Szulzynger, membres de l'Ecole de la Cause freudienne et de l'association de la Cause freudienne Midi Pyrénées.

17 octobre 2023 à 20H

Cécile El Maghrabi Garrido, psychiatre, membre de l'ACF en MP

Eveiller à la fonction du symptôme

Bien souvent, les symptômes psychiques présentés par les enfants ou les adolescents bouleversent la vie de l’ensemble de la famille. Quand un jeune et ses   parents consultent un psy, le système familial est en général déjà à bout. Chacun témoigne de son épuisement, son sentiment d’impasse. « On a tout essayé ».  A travers plusieurs vignettes cliniques, nous verrons comment  une voie vers un apaisement peut se frayer au sein d’un hôpital de jour pour adolescents. La place faite à la parole de ces sujets fait entrevoir la dimension de fonction du symptôme.

20 avril 2023 à 20H

Comment accueillir la parole d'un enfant

Clémence Coconnier, psychologue clinicienne, membre de l'ACF en Mp  - Les adolesents et leur demande, exposé et discussion à partir de vignettes cliniques

Lieu : Institut Médiation Aude Les terrasses de la Prades. 7 impasse de la plaine Saint Nazaire 11 000 Carcassonne 

 

19 janvier 2023 à  20H

Réinventer sans cesse l'accueil de la parole : une flèche introductive par Eduardo Scarone, psychanalyste membre de l'Ecole de la Cause freudienne et de l'association de la Cause freudienne Midi Pyrénées 

Que faire de ce que nous écoutons ? Florence Nègre 

En institution comme en cabinet, la rencontre avec l’enfant ou l’adolescent et ses parents nécessite pour le praticien qui s’y engage une écoute qui se distingue de devoir être orientée par des repères. A l’ère où les difficultés rencontrées sont de façon dominante référées à des troubles et des dysfonctionnements nous verrons comment orienter une écoute qui s’émancipe de l’attention à porter aux phénomènes comportementaux pour accorder une importance particulière à ce qui se dit. Quelques vignettes cliniques nous permettront d’illustrer comment la parentalité -au-delà des pères, mères ou de leurs tenant lieu- se présente d’abord comme un fait de langage et comment, dans la rencontre, l’enfant ou l’adolescent est avant tout un sujet à produire. 

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22 novembre 2022

Nous accueillerons Laure Vessayre, psychologue, psychanalyste, membre de l'ACF en MP.

Dominique Szulzynger : Retour sur le symptôme :  Rappel des deux précédentes soirées, retour sur le symptôme, perspectives. 

Laure Vessayre : Comment à l’heure du discours « neuro », à l’ère des classifications, maintenir vivante la dimension du symptôme ? Comment accueillir ce qui se présente comme de plus singulier, de plus intime au sujet dans l’uniformisation et les recommandations des politiques sociales et sanitaires ? Nous assistons aujourd’hui à un pousse à l’éradication du symptôme : il s’agit de le rééduquer, le réduire ou l’éliminer tant il dérange dans sa présence hors norme.

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